走進台北市東區巷內，新設的「LILY FEI」招牌格外明顯，店內白色的牆壁、微黃的燈光，把一件件項鍊、耳環烘托得繽紛美麗。架上的飾品全來自費莉莉的設計，利用各種半寶石、水晶、珠子等串成，每一件都是手做且限量生產的作品。
#@1@#在串珠領域耕耘了8年的費莉莉，除了有「LILY FEI」實體店，還設有專屬網站，並在網站上販售材料包；另在士林區開設串珠教室，還在實踐大學教育推廣部及學學文創教串珠；不僅如此，費莉莉還出版了4本串珠書籍，第5本已在籌備中。因為創作、教學並進，2008年5月費莉莉還吸引了國際水晶品牌──施華洛世奇(Swarovski)上門談合作，由費莉莉擔任該品牌大使，將施華洛世奇水晶應用在串珠上；2009年又與日本珠寶公司合作，在日本開設專屬網站，專門販售費莉莉的串珠飾品。受到國際大廠的青睞，費莉莉直說自己很幸運。若深入了解她的創業過程，就不難了解，費莉莉有今天的成就絕不是僥倖，而是她清楚知道自己的定位在哪裡，什麼時候該做什麼事，每一步都小心翼翼地完成。
#@1@#像是近兩年百貨公司找費莉莉進駐，她都婉拒，她說：「飾品不像衣服、鞋子、包包屬於時尚『必需品』，因此受景氣的衝擊特別大，在百貨公司的飾品同業業績普遍不好，這個時候不是進櫃的時候，我反而覺得經營『品牌』更為重要。」費莉莉還認為自己只是小公司，一旦決策錯誤，資金就會重傷，因此決定不設櫃。為了做出品牌形象，費莉莉反其道而行地在2008年最不景氣的時候，投資190萬元開設實體店，她很坦白地說：「主要原因是我的成品在網路上不好賣，我覺得沒有抓到真正的族群，因此我選擇開實體店，讓消費者可以更直接接觸我的商品。」費莉莉進一步解釋：「我設計的成品訂價較一般飾品高，上網買東西的人大部分想找便宜的，我的成品就不太適合。好不容易訂購的人又常反映收到的東西跟她們想像的不一樣，像尺寸大小、顏色、光澤都有落差，我想想還是做實體店比較恰當。」因此費莉莉在2008年11月開店，一開始選在安和路的巷子裡，她說：「那裡的消費力較強，且客群很穩定。」2009年10月底，她把店遷到敦化南路的巷子裡，她覺得：「這裡逛街的人多一點，愛打扮的人也不少，值得試一試。」
#@1@#當初會投身串珠事業，費莉莉說：「全是無心插柳的結果！可能是我從小愛漂亮，對全身造型的搭配非常要求。我10歲時就會改造媽媽的衣服來穿，出社會以後，不知不覺買了上百雙的鞋子、好幾箱的包包，還有很多飾品，為的就是搭配造型！」「有一次我與日本朋友聚會，看到她手上戴著串珠手鍊，覺得好漂亮；那時候是2001年，我在台灣從沒看過這麼精緻又有特色的東西，於是開始尋找這方面的資訊。」費莉莉說。因為懂日文，費莉莉買了很多日文的串珠雜誌來研究，開始練習基本技巧，想創作自我風格的飾品來配戴。
#@1@#費莉莉說：「當時剛好我女兒上了幼幼班，我有較多的時間可以練習串珠，串珠好像有魔力一樣，我為了弄懂其中技法，常常串到廢寢忘食。」費莉莉為了要熟練技法，每種都練習百遍以上，再嘗試不同的配色，看看感覺如何。「練習上百遍？」記者驚訝地再問一次，費莉莉說：「對，最少有上百遍，有的還不止，就是要練到不必想就會串；這或許跟我小時候學柔道有關，我在中、小學是學校的柔道選手，一個過肩摔，教練就要我每天練習一百遍，當我比賽時不假思索地使出過肩摔的一剎那，我就明白教練的用意了。現在我做串珠也一樣，為了體會箇中奧妙，我很自然就會反覆練習，直到『會』了為止。」2002年，有一回費莉莉戴著自己做的串珠去喝喜酒，有一位妹妹的朋友跑過來看了很久後說：「妳做的串珠比我的老師做的漂亮，妳有沒有開班授課，能不能教我？」費莉莉當時回答：「這只是我的興趣，談不上什麼教學啦！」回家後也不以為意。「沒想到那位朋友非常積極，召集原來在她串珠教室的同學一起來找我，問我願不願意教她們，如果我不方便出門，她們可以到我家來學。」費莉莉說，這種行動力讓她非常佩服，她便開始在家裡教串珠，沒多久消息傳出去，同在天母社區裡的日本媽媽紛紛要來學串珠。
#@1@#2003年，費莉莉在鄰居的要求下，租了教室開課，她說：「我很怕大家只是說說而已，先開了『體驗課程』教大家簡單的串珠。開課當天一下子來了30個人，我還分成兩班教學，沒想到大部分的學員都很認真，我就真的一直教下去。」當時費莉莉的學員以日本媽媽居多，她的日語還因此突飛猛進。其中一名學員說：「莉莉老師配色很不一樣，像是平常很少用的橙色，或是灰、黑色系，莉莉老師做出來就時尚又好看。我也覺得把自己做的作品戴在身上，意義很不一樣。」
#@1@#2003年SARS疫情蔓延，學員們都待在家裡不敢出門，費莉莉說：「突然間大家都不來上課了，我真不知道該怎麼辦！我還以為串珠教室就到此為止了。幸好幾個月後，大家都漸漸回來了，我才鬆了一口氣！」費莉莉也慶幸自己沒有在一開始就拓展得太快，損失的只是幾個月租金而已。2004年，費莉莉有位在雜誌社擔任編輯的學員找她出書。費莉莉說：「對方還出資替我籌備，我衡量自己的能力與時間可以負擔後，決定配合出書。」2004年9月《費莉莉的時尚串珠書》出版，知名度大增，吸引許多媒體採訪。後來，費莉莉天母教室不敷使用，她將教室搬到士林捷運站附近，同時成立「費莉莉設計公司」，並架設形象網站供同好交流。2005年，博客來網路書店找她合作，在網站上販售串珠材料包，費莉莉說：「我覺得那是一個很好的機會，很多會買手作書的人，也會到手做材料區去看看。」由於費莉莉曾在廣告界上班，有擔任廣告業務及企畫的經驗，因此在規劃課程方面，她比一般手工藝老師多了企畫的觀念。她先將課程分為低、中、高等3個技術等級，再穿插色彩學以及生活靈感的應用，她讓學員每次上課都完成一件作品，從做中學，增加趣味性。而高階課程中則有許多她自創的技法，吸引學員不斷前往上學。
#@1@#在教學過程中，費莉莉也遇到部分學員抱著抄襲的心態來上課，她說：「她們的目的是學會我的作品後，大量複製拿到外面去賣，這點讓我不太愉快，所以我上課時會不斷鼓勵學員靠自己創作，別人才會一直喜歡你的東西。」費莉莉說：「時尚的風潮會變，只有不斷創作，才能永遠在時尚中。」費莉莉不斷在大自然中得到靈感，像開車上班遇紅燈停下來，看到路邊的野花就能創作出小花耳環；接女兒下課的等待時間裡，看到小朋友們集體跳繩的歡樂模樣，就能轉換成一排水晶固定在皮繩上，做出小朋友們齊跳繩的感覺，然後在皮繩旁加上幾顆小珠珠，就像正等待加入跳繩的人。而前年費莉莉一趟法國之旅，也給她無限啟發，像是名為「羅浮宮」的項鍊，用的就是羅浮宮裡的油畫配色，灰的、黑的及茶色的水晶珍珠，好像油畫裡一點一點的筆觸。經排列後串出的項鍊，就像世界名畫被zoom out再柔焦而成的作品。有時費莉莉看到新素材時也會激發靈感，在創作出作品後，將其中較特別的素材全部買斷，別人要抄襲也比較不容易了。
#@1@#2008年遇到金融海嘯，讓費莉莉的品牌經營之路走得特別辛苦，實體店的銷售部分幾乎只能損益平衡，盈餘皆靠教學部分。但費莉莉深信在不景氣加強建設，一旦景氣翻轉時，才能比別人更有實力往前衝。下一步，費莉莉已經想好了，她說：「未來我要進軍國際市場，明年可能在時尚之都── 巴黎設點。我的作品有東西融合的色彩，相信歐洲人也會喜歡。」
