最近桃園縣八德國中爆發了校園霸凌問題，學生受欺壓、老師被恐嚇，64位老師聯名要撤換校長，引起國人的驚訝。我自己經歷過老師施暴的校園霸凌。國小時，導師使用了恐怖的嚴密監控與體罰。他在每四名學生中選了一名有錢同學作為警察，並給他們每人一本小冊，隨時記錄其他三名同學的言行。每天下午先由這些警察上台唸出其他同學罪行，然後判罪施予體罰。其中的趕豬圈，是命令受罰學生圍成一圈像豬爬行，他將藤條狠狠打在每一位爬過他面前學生屁股上，一直打到他累了為止。最近有人對我說：青春期的孩子連狗都不理。我自己的經驗是青春期的自我腦力開發讓我找到自信與人生的方向，讓我原諒了這位老師。青春期孩子衝動、冒險與反社會。過去的解釋是因為他們的頭腦受到高濃度的性荷爾蒙影響。最近研究發現是他們大腦皮質層正在修剪中。美國馬利蘭州的國家精神健康署，在Nitin Gogtay醫師的團隊研究400名兒童的頭腦，並每兩年追蹤研究一次。這些孩子的大腦皮質層每年減少1%，一直到了20多歲才穩定下來。被修剪的腦皮質層，是幼時發育過多而沒有使用的部分，從控制肢體行動的頂腦，延伸到語言與宗教的顳腦，最後到負責決策與控制衝動的額葉腦。感謝Gogtay醫生同意我將他們研究成果分享讀者，你可以從藍綠顏色對比，看出孩子頭腦成熟部位與年齡關係。我與他討論多次有關台灣八德國中校園霸凌問題，他建議應當對學生的行為管理(Behavioral Management)著手，他也同意我下述的Omega-3治療法。最近幾年，先進國家發現Omega-3影響青少年額葉腦反社會情緒的能力。監獄提供Omega-3加上維他命與礦物質給重案犯人服用，可以明顯降低他們之間的暴力事件。將Omega-3，特別是DHA，給學生服用，可以讓他們提高閱讀的興趣，減少他們衝動的行為，控制他們反社會行為與憤怒脾氣。額葉腦不成熟的青年30過後成為類似家庭呆帳的啃老族或宅男。你投資Omega-3在你孩子上，防止他們日後變成呆帳。
