左腦像閱讀燈，照亮身邊的細節。右腦像探照燈，投射到未知的遠方。右腦讓人類有智慧與勇氣去探索模糊的環境。流行歌曲《忘了我是誰》中的歌詞呈現弱勢右腦的情商︰「不看你的眼，不看你的眉，看了心裡都是你，忘了我是誰。」不會看人的眼神，不知別人隱藏的情緒，弱於社會溝通，缺乏自我認識的能力──這些都是右腦創傷的病症。然而目前中國流行的「兩歲念唐詩，三歲讀財務管理」，還有《虎媽戰歌》的作者講述了她不准女兒在練琴時喝水、上廁所等經歷。不准孩子在校有社交生活，還會當客人面前罵孩子「廢物」。這些過分強調左腦知識教育方式，恰恰傷害了孩子的右腦。半世紀之前，美國威斯康辛州立大學哈絡教授(Harry Harlow)曾經第1次以猴子做母愛的實驗。有奶便是娘的說法是錯的，有愛才是娘！他發現出生小猴寧可緊緊抱住溫柔感覺的假媽，而不會親近提供奶水的冷硬假媽。在他實驗中第1隻猴子，由於實驗設備來不及準備，實驗的假媽媽只有木製圓頭，沒有畫上臉部特徵。等到半年後，實驗者在圓木頭上加畫猴母眼眉等臉部特徵時，小猴竟然將臉部特徵轉到後面。實驗者轉回來後，小猴又不厭其煩的轉回去。到了最後，小猴竟然將假母頭部拔下，丟出籠外。孩子從小就完全交給保母養育，孩子長大後可能就不習慣看你的眼，甚至忘了他與你的親密關係。哈絡教授實驗室裡出生後就離開母親的猴子，長大後個性孤僻疑懼，難以合群。人類也是如此，在羅馬尼亞前領袖的操弄下，產生了很多國家孤兒。這些孤兒由西方善心家庭收養，儘管後來一再提供他們溫馨的家庭環境，但是他們還是呈現嚴重的情商問題。醫生檢查他們的頭腦，發現他們的頭腦有受傷的跡象。美國加州大學洛杉磯分校醫學院仕柯教授醫生(Allan Schore)，整合心理與精神疾病科學文獻證據。他提出孩子在成長期間，特別是兩歲以前，缺乏溫暖的母愛將傷害到孩子右腦的發育。這也將傷害到孩子成長後的抗壓能力、社會適應與自我調整能力，使得孩子弱於關懷他人與珍愛自己。專業技術人員優於知識、孤立、細節、步驟的左腦指導性思考，而企業CEO優於右腦的想像、聯想、全面、逆向的右腦觀念性思考。母愛才是激發孩子右腦發育，培養他們終成為大器的基本動力。
