二○一五年金融科技這個名詞，突然成為Google搜尋最熱門的名詞，一時之間，讓傳統金融業，特別是銀行業，不但是如臨大敵，甚至於有業界末日的感傷。
面對此一世界潮流，國內百餘所大學首先以財金相關科系為主，率先開設金融科技課程講授金融科技，一時之間，蔚為風潮，各校爭先講授，期望學生畢業後，進入職場得有優勢。自行從事金融科技創業，若有所成，動輒上億出售購併，希望無窮。
金融監理當局面對科技特別是金融科技業的壓力，歷任主委堅持不開放金融科技業，怕因而帶來不測風險，迄二○一四年到二○一六年曾銘宗主委上任，開始大刀闊斧，訂定或修訂相關法律，甚至於通過金融科技發展與創新實驗條例，通稱為金融沙盒法案。
國內金融科技，面對金融監理當局法律鬆綁、政策的支持，以及學校金融科技教育的快速普及，迄今金融科技的創業(venture)，以及新創(startup)業者，理應順遂成長茁壯，甚而衝擊傳統銀行各業。
然而，以目前實際狀況觀之，英美主要國目前金融科技業創業最為活躍的P2P(Peer to peer)融資業為例即可印證。以英國及美國而言，自二○○五年起即有P2P融資業者設立，並且P2P融資業者仍須受制於現行金融法律，迄今已有近五十家P2P融資業者設立，營運順遂，亦有業者上市如美國Lending Club者。為什麼英美P2P融資金融科技業在現行法律架構下，能夠脫穎而出？
深入研討可以發現，學校建教合作落實與金融科技生態圈(ecosystem)的完備，為關鍵所在。
以美國SoFiP2P融資公司為例，該公司在二○一一年由史丹佛大學畢業生與四名研究所學生設立，依據史丹佛建教合作經驗，向該校畢業生籌資二百萬美元，透過大數據與AI分析，提供給史丹佛大學學生遠低於政府的就學貸款。此一善舉，獲得天使基金的贊助，資金來源充足，回饋予史丹佛大學學生，生態圈因而成形。目前，SoFi市值已達百億美元，營運順遂。
相形之下，國內大學金融科系師資不足，建教無妥適對象，天使基金、加速器缺乏，生態圈不備實為主因，值得研討改進。
