老大年紀還去EMBA受苦進修嗎？用折現值的公式計算知識所提升的餘生職場薪資總值，來衡量EMBA的投資報酬率太過狹隘。
#@1@#腦部與肌肉一樣，常活用的部位比較發達。腦部自我重建神經網路結構的能力，稱為頭腦的可塑性（Brain Plasticity）。過去認為個體成熟後，腦部細胞不再成長，其結構與功能也開始衰退。然而這十年來，科學證據顯示頭腦是可以終身自我塑造的系統。成熟的老鼠若在各種玩具的刺激環境成長，他們的腦神經會繼續發展。受過「教育」刺激的老鼠，在需要記憶的走迷宮智力測驗表現較佳，腦部結構中的負責記憶的海馬回產生了新細胞，比一般在枯燥籠子長大的老鼠多了15％。倫敦的計程車司機因為長期的記憶曲折複雜的街道，頭腦處理空間記憶的後海馬回比一般人大，其大小與開車的年資成正比。此外，專業音樂家與熟悉雙語的人，在相對的處理音樂與語言的腦區皮質，也比一般人大很多。上了EMBA的課程，學生的額葉(Frontal Lobe)也會增大。額葉腦表面上看起來是安靜的腦，卻是指揮其他腦部的樂團總指揮，是總裁腦(Executive Brain)。美國洛杉磯加州大學醫學院精神醫學教授史瓦茲，在「重塑大腦」一書中，提到前額葉腦皮質的活化，使我們從自動化的機器躍升為人類。他提出內省與專注可重繪心靈的版圖，重塑大腦的連結。換句話說，我們不是行為科學家實驗條件反應的狗，或是受環境操控的機器，而是能具有自由意志的人，具有能夠不斷的學習，自我塑造優異的心靈與思考的力量。
#@1@#額葉腦專家高德伯提到「能夠將不同知識整合成為有用知識的人顯然是最具競爭力者，而這個整合能力也需要特別的心智功能。」面臨複雜經營壓力挑戰所需的堅強的意志力，就是神經發達結構堅強的額葉力量的表現。高德伯強調額葉腦的整合性決策腦力在今天的資訊時代，已經取代了體力的競爭。在國際的經濟、政治、學術，與戰爭的競爭中，「勝利者是屬於有著最敏銳心智、可以做決定的人。」他在「智慧矛盾」與「大腦總指揮」兩本書中，推論創業家與高階主管由於常常使用額葉腦在謀略與決策的複雜計算，他們的額葉結構將會比一般人發達。在所有防止老人認知能力衰退的因素中，教育是最重要的因素。受過高等教育者，比較不會受到老年失智症(Dementias)的侵害。各種學習活動，對不同部位的腦區應該都會有建立新神經網路的功能。但是因為額葉是人類靈魂的居所，是抵抗老人癡呆的最重要的防線，能對額葉腦有重大影響的終身學習中，才是最值得重視的。額葉腦發達的人是否比較長壽？福祿壽三星的想像造型中，壽星的前額非常誇張禿出，這或是歷史長期觀察所歸納。EMBA教育能激發學生額葉腦的策略腦力，並延長這個總裁腦的敏銳心智的實用年限，是創業家與高階主管人生最值得的投資。
