(四)耦合效應的產生那麼，為什麼會產生人際上、學習上的耦合效應呢？經研究，一般認為有如下幾個原因： 一是耦合的聯動作用。在一個群體中，個體之間是有耦合的，耦合得越緊密，聯動的作用就越大。學習的本質也是一種互動，這種互動包括人際互動、社會互動，也包括自我互動，即內部的我與自己對話。這種互動，很重要的是班級耦合的結果，沒有這種班級耦合，互動就會發生困難，學習也不可能進步。可見，耦合效應的產生與耦合的聯動作用分不開的。 二是耦合的情感作用。一般來說，人際間只要有耦合就會作出情感上的反應。心理學家李雷從幾千份人際關係的研究報告中，歸納出了人際耦合的八種情感反應：由一方發出的管理、指揮、指導、勸告、教育等態度和行為，會導致另一方的尊敬、服從。由一方發出的同意、合作、友好等態度和行為，會導致另一方的協助、溫和。由一方發出的幫助、支持、同情等態度與行為，會導致另一方的信任、接受。由一方發出的尊敬、信任、讚揚、求援等態度和行為，會導致另一方的勸導、幫助。由一方發出的害羞、禮貌、服從等態度和行為，會導致另一方的驕傲、控制。由一方發出的反抗、懷疑等態度和行為，會導致另一方的懲罰、拒絕。由一方發出的攻擊、懲罰等態度和行為，會導致另一方的敵對、反抗。由一方發出的激烈、拒絕、誇大等態度和行為，會導致另一方的不信任、自卑。
在人際互動中可能按此八種模式進行反應，也可能按此外的其他模式進行反應。但有一點從中可見，人際耦合的反應是情感因素左右的，賦之於積極的得到的將是積極的反應。這是不是過去我們講的「近朱者赤，近墨者黑」呢？可見耦合效應是情感因素作用的結果。運用在技術面分析：那麼股價和均線之間，均線和均線之間也有耦合效應。股價和均線之間的距離謂之均線(BIAS)，均線和均線之間的距離謂之差離。請看附圖。(1)圖中2498宏達電日線圖，均線和均線(BIAS)參數要一致，使用的都是二十天參數，不能均線用五天參數，BIAS用二十天參數，否則玩笑開大了(產生誤判)。(2)兩者的關係：當價格上漲過快體現軋的力道，股價會拉動均線上揚，也就是主升段走勢。(3)當價格遠離均線時(正乖離過大)，沒有體現出軋的力道，股價會往均線靠近，均線拉動股價，也就是葛蘭碧第八賣點。(4)兩者呈現出一牽一引，亦步亦趨的關係。葛蘭碧八大法則很好的解釋了股價的波動，不愧為經典理論。簡便記憶口訣：當正均線過大時，謹防股價拉回，若該回不回時謂之軋空走勢。當負均線過大時，謹防股價拉回反彈，若該彈不彈時謂之殺多走勢。詳細解說請參閱《談指神功》。
